Escaparate de la ETSAgr

UMBRAL

La escuela carece de una relación directa con la calle debido a la separación excesiva de la edificación con respecto a la entrada y a una falta de un umbral eficaz, ya que aunque tiene ese patio delantero que pienso que funciona bien, la zona de acceso es precisamente es la que reduce la posibilidad de una relación directa Escuela-Calle.

OCUPAR LA CALLE

Como comenta Philippe Bonnin que ocurre en las viviendas japonesas que dan a calles pequeñas con esa tendencia a apropiarse del espacio frente a la vivienda o Margaret Crawford refiriendose a los momentos de crisis en los años 80 en que los jardines delanteros de las viviendas se convertían en mercadillos con las cosas expuestas en las vallas a modo de escaparate, creo que en nuestra Escuela es necesario ocupar la vía de alguna manera para no quedarnos aislados de la ciudad.

ESCAPARATE

Creo que un buen modo de apropiarnos de la calle podría ser montar una exposición de nuestros trabajos en la pasarela peatonal que hay junto a la escuela a modo de escaparate, esto crearía un polo de relación entre escuela y calle que agrandaría ese umbral que buscamos y por otro lado se podría indicar con algún tipo de grafismo que ahí se encuentra la Escuela, ya que en la mayoría de casos pasa totalmente desapercibida.

Me gusta este sitio porque si la exposición acompaña al recorrido de la pasarela se crea una relación visual entre la exposición y la escuela.